clace 05-07-2009

En ésta clase trabajamos con el autor Octavio Paz.
objetivo: comprender, a través de la obra de Octavio Paz, las ideas de modernidad en America latina.
producto: boletín en publisher sobre la obra.
-presentación.
-indice.
-editorial.
-artículos.
-entrevista.
-publicidad.
-conclusión.

Clase 10 de Mayo del 2010

Se trabajó en grupo en relación al Taller N°1,analisando detalles de la información de la obra y autor que hemos elegido. Además se informa a la profesora de todo nuestro avance.

Clase 03 de Mayo de 2010

TALLER N° 1

"PERCEPCION DE LA MODERNIDAD A LA LUZ DE LITERARIOS EUROPEOS DEL SIGLO XIX"

OBJETIVO
Analizar y comprender las percepciones de diferentes autores del siglo XIX a través del uso de la herramienta tenológica.

ACTIVIDADES

1)Elegir autor
2)Análisis de la obra del autor.
3)Mostrar síntesis a través de una presentación digital (video)
4)Cada grupo subirá un comentario en su blog respecto de una de las presentaciones de los otros grupos. Además, dejará un aporte en los otros blog.

PAUTA DE EVALUACION

*Creatividad : 30 puntos.
*Desarrollo : 30 puntos.
*Formalidad : 10 puntos.
*Conclusión : 30 puntos.

Resumen Clase 19/Abril de 2010

PERCEPCIONES DE LA MODERNIDAD

ORIGEN DE LA MODERNIDAD

A pesar de que aun no esta establecido el origen de ésta existen tres períodos que se mencionan como los posibles:

1° Período
SIGLO XVII (EDAD MEDIA)
El hito que marca este siglo es el surgimiento de los Bancos, lo cual da inicio al Sistema Capitalista.
-El primer país Neoliberal fue CHILE.
-Entre los años 1940-1950 la Universida de Chicago hizo un proyecto llamado "Poyecto Chile", el cual para ponerlo en practica se envío estudiantes de la universidad Catolica de Chile a ese país, los cuales eran becados y ademas ellos a su regreso debian ocupar puestos claves aca en Chile, éstos chicos fueron llamados "Chicago Boys".
-El estado antes era benefactor (velaba por todo salud-educación), hoy en día cumple un rol subsidiario.

2° Período
SIGLO XV (RENACIMIENTO)
El hito que marca este siglo es el Descubrimiento de América.
-Durante este siglo:
-Se produce una expansión de ideas europeas.
-Se lleva a cabo la conquista y colonia de nuevas tierras.
-Con la visita de los españoles se produce un proceso llamado "Proceso de Mestizaje", ya que ellos venían solos y se mezclavan con mujeres indígenas.
-Factores como la Ciencia, Capital y Tecnología llevan a un avance.

3°Período
SIGLO XVIII (ILUSTRACION)

El hito que marca éste siglo es la "Revolución Francesa", cuya consigna es: LIBERTAD (para decir lo que pienso),FRATERNIDAD (hermanda entre nosotros sin importar la clase) e IGUALDAD (pese mi palabra lo mismo que la del Rey).
Antes de la Revolución Francesa existia la MONARQUIA (gobierno de uno, el cual pertenece a la nobleza).
Existen tres tipos de Ilustración que forman la Razón Ilustrada: ILUSTRACION FRANCESA, la cual se centra en el ambito Político y las otras dos ILUSTRACION INGLESA Y ALEMANA, que se centran en el ambito Político y en la Teoría del Conocimiento.

ELEMENTOS ESENCIALES DE LA MODERNIDAD
- El sistema económico capitalista.
- Razón Ilustrada.
- Sistema de gobierno:DEMOCRACIA (Libertad-Autonomia)

LA RAZON ILUSTRADA

Es única y universal, es una corriente occidental que se basa en la lógica y razomamiento (proceso donde se analiza ideas y se saca una conlusión), si cumples eres NORMAL y si no IRRACIONAL O ANORMAL.

ROSSEAU (ginebra) en su libro "El Contrato Social" donde especifica derechos y obligaciones, dice en sus primeras lineas "todos los hombres son iguales".

Comentario Película de "Charles Chaplin"

En ésta pelicula el autor y protagonista Chaplin, nos muestra de una forma muy divertida con mucho humor, como era la vida en los tiempos modernos, en el ambito social se puede apreciar la diferencia de las clases sociales, en escenas como donde se ve a unas muchachas que quedan huerfanas y cuando se ve en la carcel a una señora muy elegante sentada junto al protagonista, diferencia que sigue siendo parte de nuestros tiempos y nuestras vidas.
En el ambito laboral, se puede ver lo indigo de los trabajos, los cuales eran muy duros, con poco salario y una jornada laboral muy extensa y ademas era muy difícil encontrar uno estable.

objetivos

*lograr entender la mirada de la modernidad europea.
*comprender los pensamientos de los autores sobre estos temas.
*ver los cambios que a tenido la educación en la educación en el tiempo.
*encontrar las diferencias de la educación europea y la latinoamericana.
*ver cambios que se han producido en la sociedad a nivel mundial(ambito laboral, economico, educacional y social)
*como grupo, que todos cumplamos con nuestros roles y asi poder entender los diferentes temas a tratar tanto en clases como en el trabajo de equipo, para asi hacer una buena representación de los temas analizar.

integrantes y cargos

Jonathan Parra : encargado del blog
Margarita Salgado: secretaria
Nicole Serrano : recolección de información
Esteban Vera : recopilación de ideas y resumenes de clases
Vanessa Tapia : selección de información

clace de 02 de mayo

nunca pense que tendria que leer tanto en esta asignatura ojala que entienda
todas las pagians que tengo que leer